10 de diciembre, "Día internacional de los derechos humanos"

  El Día de los Derechos Humanos se celebra cada 10 de diciembre en conmemoración a la adopción de la Declaración Universal de Derechos Humanos, por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas, en el año 1948,un documento fundamental que proclama los derechos inalienables que corresponden a todas las personas, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

  Los principios enunciados en la Declaración Universal de Derechos Humanos, hace más de setenta años, siguen marcando el camino para construir sociedades más justas y pacíficas.

  En un contexto como el actual, en el que la pandemia del COVID-19 dejó en evidencia las desigualdades existentes en el goce y acceso a los derechos humanos así como la existencia de una trama de discriminación estructural, se vuelve necesario repensar las políticas públicas con enfoque de derechos humanos. Si bien el coronavirus afecta sin distinción, su impacto no es igual para todas las personas.

  Teniendo en cuenta el impacto negativo del COVID-19 sobre el pleno goce de los derechos humanos, en el ámbito regional, en junio de 2020, la XXXV Reunión de Altas Autoridades sobre Derechos Humanos adoptó la Declaración de Asunción sobre la Promoción y Protección de los Derechos Humanos en situación de Pandemia COVID-19. Esta Declaración reconoce que la democracia, el desarrollo, el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales se refuerzan mutuamente, así como la consagrada universalidad, indivisibilidad e interdependencia de todos los derechos humanos. Esta declaración refiere, especialmente, a grupos en situación de vulnerabilidad, como entre otros, a las personas sin hogar o en situación de calle, las que viven en pobreza y pobreza extrema, las personas mayores, los niños, niñas y adolescentes, las mujeres, las personas LGTBI, las personas migrantes, repatriadas, refugiadas y desplazadas, las personas con discapacidad, los pueblos indígenas, la población afrodescendiente, las personas privadas de libertad.

  En marco, este 10 de diciembre es una oportunidad para recordar el artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y destacar los principios de igualdad y no discriminación: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

  En este Día de los Derechos Humanos, invitamos a todos los actores sociales a defender los derechos humanos y promover la construcción de sociedades basadas en la igualdad y la no discriminación en el acceso y goce efectivo de los derechos humanos para todas las personas.

5 de diciembre: "Día Mundial del Suelo"

  

El Día Mundial del Suelo se celebra cada 5 de diciembre desde 2014, año en el que la ONU designó esta fecha a propuesta de la FAO; su objetivo es ser usado como un medio para centrar la atención en la importancia de un suelo sano y abogar por la gestión sostenible de este recurso.
  Para el año 2019 su consigna es "Detengamos la erosión del suelo, salvemos nuestro futuro" y pretende  concientizar  sobre la importancia de mantener ecosistemas saludables y el bienestar humano, abordando los desafíos crecientes en la gestión del suelo, aumentando la conciencia sobre los suelos y alentando a los gobiernos, organizaciones, comunidades y personas de todo el mundo a que se comprometan a mejorar de manera proactiva la salud del suelo (FAO).
  A pesar de los esfuerzos de investigación y extensión, la erosión del suelo sigue siendo la mayor amenaza para la salud del suelo y de los servicios del ecosistema en muchas regiones de nuestro país.Una de las principales amenazas para el suelo y nuestra seguridad alimentaria es la erosión, definida como el equilibrio neto a largo plazo de todos los procesos que separan el suelo y lo remueven de su ubicación original. Este fenómeno se da como consecuencia de la remoción de la capa superficial del suelo por el agua, el viento o actividades productivas insostenibles. Aunque parte de la erosión del suelo es un proceso geomorfológico natural, su uso humano resulta en tasas de desprendimiento y transporte que son muy superiores a las naturales, como consecuencia de actividades insostenibles, como el sobrepastoreo, la agricultura intensiva y la deforestación.
De acuerdo con un reciente estudio realizado por el INTA en Castelar, en nuestro país, se observa una reactivación y aumento de los procesos de erosión hídrica con mayor presencia de cárcavas activas, causadas principalmente por los cambios en el uso del suelo, simplificación o falta de rotaciones (monocultivo) y el sobrepastoreo en regiones áridas y semiáridas.
Consecuencias de la erosión del suelo
  La consecuencia inmediata de la erosión del suelo es una disminución de la productividad agrícola debido a la pérdida de nutrientes disponibles para los cultivos, así como el espacio para desarrollar las raíces, a la pérdida de materia orgánica, a su deterioro físico, a la pérdida de profundidad y, en casos extremos, a la pérdida total del suelo. Según el estudio del INTA antes mencionado, a nivel nacional, sólo por la disminución de los rendimientos de soja, maíz y trigo hay una pérdida económica de aproximadamente 30 millones U$S/año. Sin embargo, además de la pérdida de rendimiento de los cultivos, la erosión provoca otros costos que no son valorizados y que corresponden a costos ambientales debido a la pérdida o disminución de los servicios ecosistémicos que brindan los suelos.
  La expansión de la frontera agropecuaria, especialmente en la región subhúmeda Pampeana y Chaqueña, mediante la eliminación del monte para la incorporación de tierras a cultivos extensivos, especialmente soja, y/o campos de pastoreo produjo una disminución de la cobertura vegetal que está entre las principales causas que provocaron un aumento de la erosión hídrica en nuestro país en las últimas décadas.
Qué podemos hacer…
  Para promover la conservación y manejo de los suelos, el Estado tiene que tener un rol primordial a través de políticas para el sector tendientes a conservar el recurso y mitigar los procesos de degradación; también brindar servicios de asistencia técnica que garanticen su conservación y establecer organismos capaces de controlar su uso y manejo. El sector agropecuario por su parte debe compatibilizar la producción con la conservación del ambiente y los recursos naturales. Por otro lado, la sociedad toda debe ser consiente que los productores agropecuarios tienen una doble responsabilidad: el uso de la tierra y la protección de los bienes y los servicios ecosistémicos, que de ella derivan.
El rol de la educación…
  El rol de la educación de niños y jóvenes es crucial para lograr concientización sobre la degradación de suelos y otros desafíos ambientales; es decisivo el papel que juega la información del ciudadano en la sociedad actual. A través de esta, se prepara a niños y jóvenes para formar ciudadanos informados, críticos y responsables, que puedan tomar decisiones con fundamentos, comprometidos con la conservación de los recursos naturales y la diversidad de servicios ecosistémicos que estos brindan. A través del conocimiento los niños y jóvenes adquirirán conciencia de su entorno y podrán realizar cambios en sus valores, conducta y estilos de vida, así como ampliar sus saberes para mitigar el deterioro de los suelos y ambiente. Hay que impulsar cambios de procederes y construcción de una conciencia socio-ambiental, destinada a la adopción de nuevos valores sociales.
  El Workshop sobre Desarrollo Sustentable que tuvo lugar en la Academia Pontificia de Ciencias (Nov. 2015) definió el lema “Los niños como agente de cambio” para producir un cambio radical de hábitos y conducta social. Como agentes del INTA es fundamental inculcar desde edades muy tempranas la importancia de preservar los recursos naturales que tenemos.   Los niños/as son los adultos del mañana y de su actitud dependerá su conservación.

 

22 de octubre, "Día nacional del derecho a la identidad"

 

  Hoy 22 de octubre se conmemora en Argentina el Día Nacional del Derecho a la Identidad, instituido a partir de 2004 en homenaje a las Abuelas de Plaza de Mayo, quienes desde hace 37 años luchan por la restitución de nietos desaparecidos durante la última dictadura cívico-militar.

  Nuestro país, que ha ratificado la Convención de los Derechos del Niño, asume el compromiso de velar por el derecho de las niñas, niños y adolescentes a conocer y preservar su identidad, su nombre, su nacionalidad y sus relaciones familiares, así como a tener su propia vida cultural, a profesar su religión y a conservar su lengua de origen.

4 de septiembre, "Día del inmigrante"

El Día del Inmigrante se celebra en Argentina cada 4 de septiembre desde el año 1949. La fecha fue establecida bajo el Decreto Nº 21.430, durante el gobierno del presidente Juan Domingo Perón.

La fecha pretende conmemorar la llegada de los inmigrantes a nuestro territorio para estimular el crecimiento económico y cultural de la nación.

Historia del Día del Inmigrante

El día fue creado el 4 de septiembre de 1812 por decreto del Primer Triunvirato, órgano ejecutivo el cual gobernó las Provincias Unidas del Río de la Plata y que ofreció la protección de todos los individuos pertenecientes a todas las naciones y sus respectivas familias que desearan vivir en la Argentina.

La medida, tomada por el Primer Triunvirato, fue establecida por el Cabildo de Buenos Aires y pretendía poblar y desarrollar las diferentes regiones que conformaban el territorio argentino.

A pesar de que la medida fuese tomada en las primeras décadas siglo XIX, nunca pudo hacerse completamente efectiva por la inestabilidad económica y social de la Argentina, producto de las guerras de independencia libradas entre los años 1810 y 1825.

¿Por qué se celebra el Día de Inmigrante?

La inmigración ha sido una practica presente desde el inicio de la humanidad. La inmigración nos nutre como sociedad, pues nos hace conocer otras formas de ver y entender el mundo.

Desde el año 1853, la formulación del día aparece en el preámbulo de la Constitución de la Nación Argentina en la que se reafirmó el derecho de todos los habitantes alrededor del mundo de vivir en suelo argentino, mientras pudiesen labrar la tierra, enseñar artes y ciencias y mejorar las industrias locales.

En el libro de Juan Bautista Alberdi, Bases y Puntos de Partida para la Organización Política de la República de Argentina, escrita en 1852, se analiza la importancia de poblar el territorio con nuevos habitantes que pudiesen alterar y modificar la población que ya estaba establecida, como una forma de impulsar económicamente al país.

La gran ola de inmigración europea

La gran inmigración europea fue un fenómeno social y paulatino que sucedió en Argentina durante los años finales del siglo XIX.

Consistió en la llegada de miles de inmigrantes italianos, españoles, portugueses, ucranianos, polacos, alemanes, irlandeses y rusos, que llegaron a nuestro país entre el año 1880 y las primeros años del siglo XX, específicamente, hasta 1916.

Este movimiento tenía como objeto poblar regiones argentinas alejadas de los principales centros económicos que ya se encontraban en desarrollo.

La mayoría de los cinco millones de nuevos habitantes europeos llegaron huyendo de los conflictos que atravesaba Europa, otros inmigrantes habían sido exiliados de sus países de origen, la mayoría de ellos buscaba condiciones de vida que fuesen mejores que en sus lugares de nacimiento.

La respectiva ola de inmigración trajo consigo nuevas costumbres, alimentos, arquitectura, cultura literaria, artística y cambios naturales en el lenguaje lo que conllevo al crecimiento cultural y artístico de Argentina.

17 de Agosto, "Paso a la inmortalidad el General José de San Martín"

  El 17 de agosto se cumple un nuevo aniversario del deceso del General San Martín, el Libertador de América. En Argentina se le reconoce como el “Padre de la Patria”. En Perú, se lo recuerda libertador de aquel país, con los títulos de “Fundador de la Libertad del Perú”, “Fundador de la República” y “Generalísimo de las Armas”. En Chile su ejército lo ha destacado con el grado de Capitán General.

  Pero más allá de su gesta libertadora, San Martín es una pieza fundamental en la construcción de nuestra identidad nacional

  A partir de su célebre figura y heroico proceder, se construye esa gran narración que nos explica como país. Por eso, rememorar su vida a partir de un nuevo aniversario de su muerte es recordar ese relato que escuchamos en los actos escolares de nuestra infancia, esa gran narración que nos conformó como comunidad y que debemos pensar y reconsiderar en nuestro camino hacia una patria justa, libre y soberana.

  Traemos un breve relato de Bartolomé Mitre en el aniversario de la muerte del prócer, año 1950:

  “Los hombres de acción o de pensamiento que, como San Martín, realizan grandes cosas son almas apasionadas que elevan sus pasiones a la potencia del genio y las convierten en fuerzas para obrar sobre los acontecimientos, dirigirlos o servirlos. Obran sobre su tiempo como una acción eficiente o se lanzan en las corrientes permanentes, y de este modo su influencia se prolonga en los venideros como hecho durable o como pensamiento trascendental”.

 Puedes saber más de él en el siguiente video:

Descargar aquí

9 de julio: Día de la Independencia

 En el histórico Congreso de Tucumán, el día 9 de Julio de 1816, en la casa de Francisca Bazán de Laguna en la ciudad de San Miguel de Tucumán, se firmó el Acta de Independencia que rompía los lazos de subordinación al gobierno español. En aquel documento se encontraban comprendidos los actuales territorios de Argentina, Uruguay, Paraguay y Bolivia.

 Para aquel momento, España había logrado expulsar a los franceses y el rey Fernando VII fue repuesto en el trono. El monarca estaba dispuesto a recuperar los territorios americanos que estaban en manos de los patriotas.

 Sus ejércitos, habían comenzado a avanzar por toda la región derrotando a una parte de los movimientos independentistas americanos. Ante esta situación, las Provincias Unidas decidieron reunirse en el Congreso General Constituyente de las Provincias Unidas en Sudamérica, para decidir cómo enfrentar el peligro realista enviando cada una un diputado.

 El Congreso inició sesiones el 24 de Marzo de 1816, encontrándose presentes 33 de los 34 diputados elegidos. Uno de los primeros temas que se debatieron fueron la asignación de recursos para el ejército Libertador comandado por San Martín, la acuñación de una moneda, la demarcación de un límite provincial y la organización del ejército.

 Así fue que después de encendidos debates, todos los representantes llegaron a un acuerdo que derivó en la firma del Acta el 9 de Julio de 1816. Aquel día, Narciso Laprida realizaría la recordada pregunta: ¿Queréis que las provincias de la Unión sean una nación libre e independiente de los reyes de España y su metrópoli?

 Todos los presentes votaron afirmativamente y a continuación se labró el Acta de Emancipación.

20 DE JUNIO: DÍA DE LA BANDERA EN CONMEMORACIÓN DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO

 

 Este día se honra al creador de la Bandera Nacional Manuel Belgrano, quien el 20 de junio de 1820 en Buenos Aires pasó a la inmortalidad. La bandera fue creada el 27 de febrero de 1812, durante la gesta por la Independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata.

 Además, Belgrano fue uno de los más notables economistas argentinos, precursor del periodismo nacional, impulsor de la Educación Popular, la Industria Nacional y la Justicia Social, entre otras muchas cosas. Las ideas innovadoras de Belgrano quedarán reflejadas en sus informes anuales del Consulado.

 La fecha fue decretada por la Ley 12.361 del 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, por el entonces Presidente de la Nación Argentina, Roberto M. Ortiz.

 A partir del año 2011, por Decreto Nacional, dicho feriado es inamovible.

 

PASO A PASO

13 de febrero de 1812: Manuel Belgrano propone al Gobierno la creación de una "escarapela nacional", en vista de que los cuerpos del Ejército usaban distintivos diversos.

18 de febrero de 1812: El Triunvirato aprueba el uso de la escarapela blanca y celeste, decretando: "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste..."

27 de febrero de 1812: Entusiasmado con la aprobación de la escarapela, Manuel Belgrano diseña una bandera con los mismos colores, enarbolándola por primera vez en Rosario, a orillas del río Paraná. Allí, en las baterías "Libertad" e "Independencia" la hizo jurar a sus soldados. Luego, mandó una carta al Gobierno comunicando el hecho. Este mismo día, el Triunvirato le ordenó hacerse cargo del Ejército del Norte, desmoralizado después de la derrota de Huaqui.

3 de marzo de 1812: El Triunvirato contesta la carta de Belgrano, ordenándole que disimulara y ocultara la nueva bandera y que, en su lugar, pusiese la que se usaba entonces en la Capital. La orden se debió a la preocupación por la política con el exterior. Pero, cuando la orden salía de Buenos Aires, Belgrano ya marchaba hacia el norte y, por esta razón, no se enteró del rotundo rechazo del Gobierno a la nueva bandera.

25 de mayo de 1812: Al frente del Ejército del Norte, el entonces General en jefe Manuel Belgrano movilizó sus tropas hacia Humahuaca. En San Salvador de Jujuy, enarboló al ejército de su mando la bandera en los balcones del Ayuntamiento, en vez del estandarte real de costumbre que presidía las festividades públicas. Allí, la bandera argentina fue bendecida por primera vez.

27 de junio de 1812: El Triunvirato ordenó nuevamente a Belgrano que guardara la bandera y le recriminó su desobediencia.

18 de julio de 1812: El General contestó que así lo haría, diciendo a los soldados que se guardaría la enseña para el día de una gran victoria.